A graduação de Psicologia do Centro Universitário Cesmac realizou uma aula passeio integrada, intitulada “Experimentação em ato: práticas integrativas e complementares na produção do cuidado”. O objetivo foi possibilitar uma experimentação pedagógica a partir da vivência entre diversas linguagens: práticas integrativas e complementares, fotografia e a dança circular.

O momento proporcionou uma prática pedagógica ativa, baseada na proposta do pedagogo francês Célestin Freinet, visando possibilitar aos acadêmicos da área nas diversas disciplinas, por meio da ação, fazendo a integração dos docentes e discentes em uma manhã totalmente diferente das práticas convencionais. A ideia é enfocar arte de estar e conviver em grupo, explorando as belezas do  Parque Municipal da nossa terra.

Os conteúdos vivenciados foram direcionados nas práticas integrativas complementares em saúde, educação popular em saúde, integralidade, promoção à saúde e processos grupais. Além disso, também envolveu professores e disciplinas diversas como: Psicologia Escolar e da Aprendizagem, Teorias e Técnicas Psicoterápicas, Estágio Básico e Processos Grupais e Psicodiagnóstico, ministradas pelos professores Rosiete Pereira da Silva, Renata Guerda, Maria de Fátima Pereira e Leandro Matos.

A ‘Aula Passeio’ mobilizou 95 alunos. A metodologia do trabalho preocupou-se desde um acolhimento aos universitários a uma programação que contemplou caminhada pelo parque, experimentações com o Tai Chi Chuan, lanche coletivo e para encerrar uma dança circular envolvendo todos os presentes.

A culminância da atividade que acontece amanhã, 27, no pátio do Campus III - Padre Teófanes, durante a Mostra Acadêmica de Estágio, com a exposição de fotografias e relato da experiência produzida pelos estudantes.