O Cesmac avança no fortalecimento de sua Cultura Digital com a chegada de lousas interativas digitais às salas de aula da instituição. O novo recurso integra os investimentos em infraestrutura tecnológica voltados ao desenvolvimento acadêmico e à inovação dos processos de ensino e aprendizagem. A implantação é acompanhada pela capacitação de docentes e gestores, que estão sendo preparados para incorporar a ferramenta às práticas pedagógicas com intencionalidade e explorar suas possibilidades no processo formativo.

Para a professora Fabiana Suruagy, coordenadora do Centro de Inovação Pedagógica Normativa, a tecnologia deve ser compreendida para além da substituição do quadro tradicional. “A lousa interativa se insere na perspectiva da Educação 5.0, em que a tecnologia está a serviço da aprendizagem, da inclusão, da inovação e, sobretudo, do desenvolvimento humano. Mais do que incorporar um novo equipamento à sala de aula, queremos ampliar as possibilidades de interação, criação, investigação, colaboração e produção do conhecimento”, destaca.

O equipamento reúne, em uma única estrutura, as funções de lousa digital, tela de projeção e quadro branco. Por meio de uma caneta óptica sem fio e de software próprio, é possível interagir diretamente com a interface do computador projetada na lousa, fazer anotações sobre artigos, gráficos, imagens e outros conteúdos e utilizar uma área de projeção de até 113 polegadas, em formato 16:9. O sistema também possibilita gravação simultânea de tela, imagem e áudio, compartilhamento das aulas em tempo real e salvamento de arquivos em formatos como MP4 e PDF.

Segundo Thiago Russiano de Souza, supervisor Operacional e Comercial da Ricohpy, as funcionalidades foram desenvolvidas para permitir que o professor concentre diferentes recursos em uma mesma experiência de aula. “A tecnologia replica a interface do computador na própria lousa e permite ao docente escrever e fazer anotações diretamente sobre os conteúdos, utilizar recursos multimídia, registrar o que foi produzido durante a aula e compartilhar esse material. Isso amplia a interatividade sem retirar do professor a dinâmica de uso já conhecida do quadro”, explica. Entre os recursos da caneta óptica estão ainda o controle para avançar e retroceder slides e funções semelhantes às de um mouse.

A chegada das lousas integra um movimento mais amplo do Cesmac para consolidar ambientes de aprendizagem conectados à Educação 5.0. A proposta é articular espaço físico, tecnologias digitais, participação estudantil e atuação docente em uma ciberarquitetura pedagógica capaz de favorecer experiências mais ativas, inclusivas, inteligentes e humanas, ao mesmo tempo em que amplia as competências digitais de professores e estudantes.